ВНИМАНИЕ! На урок принести линейку!
1. Задание в тетради.
2. В классе работали:
2. В классе работали:
- Рабочая книга 1 часть стр. 50.
- Рабочая книга 2 часть стр.38, 88, 90, 91. Дома самостоятельно раскрасить стр. 20.
На данных станицах Р/кн. проверить все ли ребенок правильно
выполнил в классе, при необходимости исправить и закончить
выполнять те задания, которые мы не успели сделать в классе
(отсутствующие выполняют работу самостоятельно).
3.Повторить названия чисел при сложении и переместительный закон сложения.
4.Повторять состав чисел в пределах 10 - ЗДЕСЬ, ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.
5. Уметь называть числа в порядке возрастания и в порядке убывания.
5. Уметь называть числа в порядке возрастания и в порядке убывания.
6.Повторить написание знаков "больше" и "меньше". Тренажер по сравнению чисел ЗДЕСЬ .
7.Систематически повторяем ПРАВИЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ ЦИФР.
Таким должно быть направление линий и расположение цифр в клетках!
8.ПРОДОЛЖАЕМ УЧИТЬ ВРЕМЕНА ГОДА И МЕСЯЦЫ!!!!
9. Учебник для чтения – УРОК 29 (домашнее задание) стр.151, 152, УРОК 30 (домашнее задание) стр.158, 159. Желающие могут прочитать весь УРОК 29, 30.
Весной Таня вскопала на огороде землю и посадила рассаду помидоров. Каждое утро девочка поливала молоденькие растения теплой водой. Под ласковыми лучами солнышка зелёные растения быстро набирали силу и тянулись вверх. Летом Таня заметила, что растения подросли и зацвели. Через несколько дней вместо цветов на толстых ветках появились плоды -зелёные помидоры. В конце лета помидоры покраснели. Как -то днём Таня пошла на огород и собрала полное ведро спелых, красных помидоров. Хороший урожай вырастила Таня!
1. Ответить на вопросы:
В какое время года Таня посадила рассаду помидоров?
Как Таня ухаживала за растениями?
В какое время года растения зацвели?
Расскажи, какие изменения произошли с плодами на ветках растений?
2. Пересказать рассказ.
Комментариев нет:
Отправить комментарий