Читать ли детям летом?

Конечно, читать! И не только летом, но и в течение всего года, причем читать много, регулярно и самую разную литературу: от той, за которой тянется рука ребенка — до той, которую нужно прочесть по программе. А также читать ребенку вслух, читать рядом с ребенком и вообще всячески приветствовать в своем доме книги, книжные стеллажи и прогулки по книжным магазинам, библиотекам  в свободное время. В наше время совершенно очевидно, что чтение отходит на какой-то дальний план в списке любимых дел, и не только у детей. 

Летнее чтение после 1 класса

Лето...Лето...Лето... Самая замечательная и удивительная пора, столько можно сделать открытий, попутешествовать, отдохнуть, накупаться, загореть... и, конечно, прочитать замечательные книги.

Ребята, читайте больше и ходите чаще в библиотеку.

Ведь у книжек нет каникул!
 Помните, "Чтение-лучшее учение!"

Список рекомендуемой литературы для летнего чтения (нажимайте на название произведения):

Русские народные сказки: “Иван - царевич и серый волк”, “Бобовое зернышко”, “Василиса Прекрасная”, “Лисичка-сестричка и волк”, “Зайкина избушка”, “По щучьему веленью”, “Царевна-лягушка”.

Г.Х. Андерсен “Гадкий утенок”, “Свонопас”, “Стойкий оловянный солдатик", “Пастушка и трубочист”.

Братья Гримм “Белоснежка и семь гномов”, “Бременские музыканты”, ”Горшочек каши”, “Госпожа Метелица”, “Заяц и еж”, “Соломинка, уголек и боб”.

Шарль Перро “Кот в сапогах”, ”Красная Шапочка”, “Мальчик -с- пальчик”, “Ослиная шкура”.

Н.Носов “Клякса”, “Огурцы”, “Заплатка”, “Мишкина каша”, "Фантазеры".

Л.Толстой “Лев и собачка”, “Котенок”, “Птичка”, “Филипок”, "Косточка", Девочка и грыбы"

М.Пришвин “Изобретатель”, “Лисичкин хлеб”.

М.Сутеев “Кто сказал Мяу?”, "Палочка-выручалочка", "Яблоко", "Под грибом".

М. Зощенко "Леля и Минька" (“Ёлка”, "Калоши и мороженое", “Бабушкин подарок”, “Не надо врать”, “Находка”, “Тридцать лет спустя”, “Великие путешественники”, “Золотые слова”).

В.Драгунский  “Денискины рассказы “ .

Прочитанные произведения желательно заполнить в читательский дневник. Не обязательно прочитать все книги, но ВАЖНО ЧИТАТЬ ЕЖЕДНЕВНО. Выбирайте книги, которые вам по душе.
Книги можно читать в компьютере, можно распечатывать, но лучше всего брать книгу в библиотеке. Книгу можно взять с собой на пляж, в поход или поездку.

Инструкция по ведению читательского дневника

ПОМНИТЕ!!! 

В читательском дневнике не нужно передавать содержание прочитанного произведения, больше рассуждайте над поступками героев, думайте чему учит сказка или рассказ, какую главную мысль и какой урок  преподносит нам автор. 

Будьте любознательными и не пропускайте новые слова! Выписывайте их, находите лексическое значение в словаре. Эта работа развивает и обогащает вашу речь.

Инструкция по ведению читательского дневника

«Всё, чего я достиг в жизни, стало возможным благодаря книге». Ричард Бах
Форма ведения читательского дневника находится ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

Каждый выбирает для себя то, что больше нравится.

 1. Читательский дневник вести не обязательно,  но желательно. Для ведения читательского дневника можно использовать обычную тетрадь в линейку (для 1 класса). Если вам больше понравился второй вариант  дневника, тогда расчерчиваем  тетрадь пять колонок.

2. Обязательно указывается автор и название книги, главные герои в произведении, мнение о прочитанном произведении (что понравилось, не понравилось, чему учит данное произведение). Передавать содержание прочитанного НЕ НАДО!!!

Зачем нужен читательский дневник читайте ЗДЕСЬ

Готовимся к празднику "До свидания, 1 класс!"

Для оформления доски мы сделали с ребятами веселые солнышки.

Чему нас научил 1 класс?На пальчиках-лучиках мы написали очень важные слова.

1 класс нас научил трудолюбию, дружбе, чуткости, умению трудиться, писать, читать и считать, быть старательными и внимательными учениками.

 Вот какие яркие ладошки у нас получились. Мы все вместе приклеили их на солнышки и получилась красота, которую мы сделали сообща!

Портреты озорных первоклассников

Мне на месте не сидится,

Я хочу весь день крутиться

И по комнате скакать,

Бегать, прыгать, кувыркаться,

И вертеться, и смеяться,

Так за что ж меня ругать?

На уроке труда мы мастерили автопортреты "Это я!"

26 озорных первоклассников изобразили себя. 

Для работы нам понадобилось:

 бумажные тарелочка, гуашь, клей ПВА, степлер, фломастеры, цветная бумага, шерстяные нитки.

Тарелочки мы  покрасили розовой гуашью.

 Косички из ниток девочки сплели дома. Нам оставалось только прикрепить их к тарелочке с помощью степлера. Важно! Косички не должны быть слишком густые.  А мальчики оформляли свою прически прямо на уроке. Приклеили их на клей ПВА.

 Глазки кто-то нарисовал сам, а кто-то воспользовался распечаткой.

 Остальные детали: нос, рот, щечки, реснички ребята рисовали сами.

Проект "Школа Буратино". Итоги.

Ребята, вот и завершилось наше путешествие по страницам замечательной книги Алексея Николаевича Толстого . Пять команд нашего класса приняли и успешно закончили работу в  проекте "Школа Буратино". Вы выполнили много разных заданий сказочных героев, справились с заданиями викторины и ответили на вопросы теста. Подведем итоги....
Команды первоклассников закончили работу в "Школе Буратино" с результатами:

1 место - команда "Три пескаря" - 82 балла.

2 место - команда "Лиса Алиса"- 77 баллов.

3 место  команда "Карабас Барабас"- 73 балла.

Команды, которые  не стали победителями проекта я искренне благодарю за активную работу, старание и слаженность. 

Еще ребята работали самостоятельно, отвечали на вопросы теста. 

В личном зачете победу одержали и награждены грамотами:

1 место - Анна Макри (25 баллов)
2 место - Камиль Усманов и Арнина Чуракова (23 балла)

3 место - Николь Миронова и Кристья Клюжев - 22 балла . Молодцы!!!!

Личные результаты не вносились в сводную таблицу проекта. Это личные заслуги каждого ученика.

Ребята признались, что книга им очень понравилась, а ее герой стал их любимым сказочным героем. На мой вопрос "О чем эта сказка и чему она нас учит?", все без исключения  сказали, что эта  сказка о дружбе. Друзей у Буратино много: это и Мальвина, пытающаяся привить ему хорошие манеры, и Пьеро, влюблённый в девочку, с синими волосами, и другие герои.  Буратино пережил много приключений с самого первого дня своего появления на свет, когда его мысли были «маленькими-маленькими, коротенькими, пустяковыми-пустяковыми», до того момента, когда он понял: «Надо спасти товарищей - вот и всё». Он вызывает наше восхищение, но это не мешает нам смеяться над его забавными проделками. Этот деревянный длинноносый мальчишка - хороший товарищ и верный друг, имеющий свои слабости и недостатки. И именно он нашел золотой ключик, который  «отпирал» дверь к счастью -  театру, который, как оказалось, надо искать не на путях скитаний, а дома (очаг и сверчок — символы дома), под родным и убогим кровом. )

Надеюсь, ребята, что вы всегда будете читать хорошие и добрые книги, которые помогают людям жить. 
По сказке создан замечательный фильм. Летом , когда будет у вас свободное время, обязательно посмотрите!!!!! Алексей Толстой так гениально  написал сказку, что многие ее фразы без изменений вошли в него. 

Экскурсия в библиотеку

Сегодня наш класс посетил библиотеку. В начале экскурсии библиотекарь представила выставку картин читателя библиотеки, рассказала как проходят выставки и кто в них может участвовать. Далее для учащихся была организована экскурсия по библиотеке, в ходе которой они познакомились с залом детской литературы.

Во время экскурсии  дети узнали: как записаться в библиотеку и кто может стать её читателем.  Важно помнить, что  каждый первоклассник может бесплатно стать читателем библиотеки. В конце экскурсии ребята получили в подарок книгу. В книге есть бланк, заполнить который могут только родители. Бланк надо принести в библиотеку до 1 сентября . Подаренная первоклассникам книга на эстонском языке, и пока ребятам трудно ее прочитать, но надеюсь, что в скором будущем они обязательно ее одолеют . Все ребята получили массу положительных эмоций и ярких впечатлений от похода в библиотеку. 

Экскурсия была увлекательной, познавательной и развивающей. И я надеюсь, что все мои первоклассники, кто еще не стал, обязательно станут активными читателями. А пока мы  ждали начало экскурсии, да и после -  набегались, накувыркались и просто поиграли на свежем воздухе. 

Как здорово быть вместе!!!!