Творческие письменные работы на уроках русского языка неразрывно связаны с развитием речи детей. Важна подготовительная работа: составление плана, проговаривание содержания каждого его пункта, словарная и орфографическая подготовка, устное составление всего связного текста и последующая его запись.
Я предложила ребятам подобрать опорные слова для сочинения "Знакомьтесь, это я!" из листа "Описание человека" и записать на подготовленных листочках. Ребята выбирали слова для описания своей внешности и писали их на своих листочках с изображением мальчика и девочки. Дополнительно работу еще и раскрасили.
Ребята с удовольствием рассматривали друг друга и помогали подбирать подходящие слова для описания своей внешности.
Вместе с ребятами мы составили план сочинения. Устно проговорили о чем будем писать в каждой части. Повторили названия частей текста (введение, основная часть, заключение)
План сочинения-описания
1. Представление предмета (человека).
2. Основные признаки предмета (человека).
3. Твоё заключение (вывод).
Я опасалась, что мои второклассники не справятся с такой сложной работой, но почти у всех ПОЛУЧИЛОСЬ! Молодцы, ребята!
Пусть эти сочинения останутся вам на долгую память, как первая проба пера.
Сочинение-описание — это текст, в котором названы признаки предмета (человека, животного). Описание отвечает на вопрос «какой?». Поэтому для текста-описания нужны имена прилагательные. Описанию помогают сравнения с чем-либо. Поэтому в нём используются слова «как будто», «как», «словно», «похож на» и т. д. В описании нет действия, движения. Описание даётся для того, чтобы читатель (слушатель) смог «увидеть» то, что видел ты; чтобы читатель испытал те же чувства, что и ты.
Описание должно быть взволнованным, изображение — красочным. Признаки предмета (человека, животного) бывают разные. Это размер, форма, цвет, вкус, запах, возраст, черты характера, внешний вид. В описании, как правило, говорится об основных признаках.
Комментариев нет:
Отправить комментарий